معلومات مختصر دیپارتمنت

دیپارتمنت ساختمان‌های هایدروتخنیکی پوهنتون جوزجان، به‌عنوان یکی از دیپارتمنت‌های تخصصی پوهنحی انجنیری ساختمانی، با درک اهمیت مدیریت منابع آب و توسعه تأسیسات زیربنایی، مأموریت خویش را بر تربیه کادرهای علمی، مسلکی و متعهد در عرصه طراحی، اعمار، مدیریت و بهره‌برداری از تأسیسات آبی متمرکز ساخته است.

این دیپارتمنت در سال ۱۳۸۸ هجری شمسی در چوکات پوهنحی انجنیری ساختمانی ایجاد و تأسیس گردید؛ اما با تکمیل شرایط لازم و فراهم‌شدن زمینه‌های آموزشی و اداری، در سال ۱۳۹۵ هجری شمسی به‌گونه رسمی و عملی فعالیت‌های علمی و اکادمیک خویش را آغاز نمود. از آن زمان تاکنون، دیپارتمنت در راستای ارتقای کیفیت آموزش، انکشاف برنامه‌های درسی، تقویت ظرفیت علمی استادان و تربیه محصلان مسلکی، گام‌های مؤثری برداشته است.

با توجه به نقش اساسی تأسیسات آبی در توسعه پایدار کشور، دیپارتمنت ساختمان‌های هایدروتخنیکی از طریق برنامه‌های آموزشی معیاری، پژوهش‌های علمی و فعالیت‌های عملی، در تربیه انجنیران توانمند و پاسخ‌گویی به نیازهای کشور در بخش مدیریت منابع آب و ساختمان‌های هایدروتخنیکی تلاش می‌نماید.

دیدگاه

      این دیپارتمنت درنظر دارد تا با ارتقای کیفیت آموزش وبهبود روندتدریس همچنان فعالیت های عرصه اکادمیک ازجمله ارتقای ظرفیت های علمی محصلان در بکارگیری روش های نوین آموزش ومعیاری تربیه کادرهای مسلکی ومصدر خدمت به جامعه با ارزش های اسلامی درفعالیت های نوسازی وبازسازی کشور نفش سازنده‌ی ایفا نماید.

 ماموریت

      این دیپارتمنت زمینه آموزش معیاری و ارتقای ظرفیت محصلان را در بخش طرح و اجرای پروژه‌های ساختمان‌های هایدروتخنیکی، مطابق با نیازهای جامعه فراهم می‌نماید تا محصلان با کسب مهارت‌های مسلکی لازم باروحیه اسلامی، در آبادانی و رشد اقتصاد کشور نقش فعال ایفا کنند

فعالیت های علمی واکادمیک دیپارتمنت  

اعضای کادر علمی دیپارتمنت ساختمان‌های هایدروتخنیکی از آغاز فعالیت خود، هم‌زمان با وظایف تدریسی، در عرصه‌های علمی و تحقیقاتی نیز مشارکت داشته‌اند. این اعضا همواره تلاش نموده‌اند تا با استفاده از فرصت‌های آموزشی، سمینارها، کنفرانس‌ها و بورسیه‌های علمی، ظرفیت‌های مسلکی و تحقیقی خود را ارتقا دهند.

در حال حاضر، دیپارتمنت دارای ۲ تن کادر علمی فعال با سطوح تحصیلی ماستر و لیسانس و رتبه علمی از نامزد پوهنیار تا پوهنیار  می‌باشد. تمام اعضای دیپارتمنت از صلاحیت علمی و تجربه کافی در زمینه‌های تخصصی برخوردار بوده و با ارایه مقالات علمی، اشتراک در کنفرانس‌های ملی و بین‌المللی، و مشارکت در تحقیقات کاربردی، نقش مؤثری در تولید دانش و گسترش فعالیت‌های تحقیقی داشته‌اند.

دیپارتمنت ساختمان‌های هایدروتخنیکی در نظر دارد تا با فراهم‌سازی فرصت‌های بیشتر آموزشی و تحقیقاتی، زمینه‌های ارتقای تحصیلی و مسلکی استادان را گسترش داده و از این طریق، سطح تدریس و تحقیق را مطابق با معیارهای علمی روز و نیازمندی‌های اکادمیک ارتقا بخشد.

لیست اعضای کادر علمی همراه رتبه عملی ودرجه تحصیلی

شماره	نام مکمل	درجه تحصیل	رشتۀ تحصیل	رتبه علمی	دایمی/قراردادی	ملاحظات
۱	امید احمدعطایی	ماستر	ساختمانهای هایدروتخنیکی	پوهنیار	دایمی
۲	سیدمحمد حسینی	لیسانس	ساختمانهای هایدروتخنیکی	نامزد پوهنیار	دایمی

 

 

 

 

 

 

 

برای دریافت لیست مقالات استاد های این دیپارتمنت اینجا کلیک کنید

امکانات و زیربناها

آمریت دیپارتمنت ساختمانهای هایدروتخنیکی  امکانات و زیربناهای جداگانۀ ندارد ولی امکانات که در حد خویش دارد، عبارت اند از:

۱.دفتر آمریت

این دیپارتمنت دارای یک دفتر آمریت مجهز با امکانات مورد نیاز اداری و تدریسی می‌باشد.

۲ صنوف درسی

دیپارتمنت ساختمانهای هایدروتخنیکی  دارای  چهار صنف درسی مجهز با وسائل تکنالوژیکی و مطمئن می‌باشد که ضرورت‌های محصلین این رشته در حد امکان مرفوع می‌گردد.

۳. کتابخانه

دیپارتمنت ساختمانهای هایدروتخنیکی  دارای کتابخانۀ جداگانه نمی باشد اما در کتاب خانه پوهنحی ممددرسی و مطالعوی وجود دارد که مورد استفادۀ استادان و محصلان این رشته می‌باشند.

۴.  محیط و فضای آرام درسی و اکادمیک

دیپارتمنت ساختمانهای هایدروتخنیکی  به عنوان یکی از محیط‌های آموزشی امن و مطمئن، فضایی مناسب برای تحصیل محصلین فراهم کرده است. این دیپارتمنت با ایجاد بسترهای آموزشی مناسب، از جمله امکانات درسی مجهز به تقویت یادگیری کمک می‌کند. همچنین، وجود اساتید مجرب و متخصص که به تدریس و تحقیق در زمینه‌های مختلف علوم انجنیری آب  می‌پردازند، به افزایش کیفیت آموزش و اطمینان خاطر محصلین از صحت و جامعیت اطلاعات آموزشی می‌انجامد. علاوه بر این، فضای فرهنگی و دینی مثبت در این دیپارتمنت، محصلین را تشویق می‌کند تا در فعالیت‌های علمی و فرهنگی شرکت کنند و به رشد شخصیتی و علمی خود بپردازند. این ویژگی‌ها به همراه حمایت‌های ریاست پوهنتون  و پوهنحی، باعث می‌شود که محصلین احساس امنیت و آرامش بیشتری در مسیر تحصیل خود داشته باشند.