دیپارتمنت فقه و قانون پوهنحی شرعیات

الحمدالله رب العالمین والصلاة والسلام علی سید المرسلین سیدنا محمدوآله واصحابه اجمعین ومن تبعهم باحسان الی یوم الدین.

امابعد: اهمیت وجایگاه علم ودانش برهیچ کسی مخفی نمانده است. همه مکاتب بشری وادیان سماوی برکسب علم ودانش تاکید دارند وپیشرفت وترقی جامعه بشریت را درگروعلم میدانندوراه رفتن دراین مسیررا افتخار می شمارند. بدون شک دین مبین اسلام بیشتر ازهردین دیگری علم ودانش ارزشمند شماریده وبه کسب آن زیادتر تشویق نموده است چنانچه درقرآن کریم آمده است:{هل یستوی الذین یعلمون والذین لایعلمون انمایتذکراولی الالباب «سوره زمر9» آِیا آنانیکه میدانند با آنانیکه نمیدانندبرابراست که «هل» حرف استفهام انکاری است یعنی برابرنیست. پس دیپارتمنت فقه وقانون با علاقمندی خاص درامر تدریس رشته علوم اسلامی وحقوقی با معیارهای قبول شده وزارت محترم تحصیلات عالی امارت اسلامی افغانستان جهت سهم گیری برای انکشاف ورفع نیازمندی های جامعه افغانستان آماده خدمت می باشد، که این دیپارتمنت درسال 1401درچوکات پوهنحی شرعیات بصورت منظم با استفاده ازروش های مؤثر تدریس توسط اساتید با تجربه درمطابقت با کریکولم درسی معیاری مقام محترم وزارت تحصیلات عالی امارت اسلامی افغانستان به فعالیت خود آغازنموده ودرزمینه رشد وارتقای ظرفیت ومهارت های علمی، مسلکی وتخصصی محصلان سعی وتلاش می نمایند.

پلان استراتیژیک دیپارتمنت | کتلاک دیپارتمنت | دیدگاه و ماموریت دیپارتمنت

معرفی دیپارتمنت فقه وقانون

دیپارتمنت فقه وقانون درچهارچوب پوهنحی شرعیات پوهنتون جوزجان به منظور تربیه کارشناسان علوم اسلامی وعلوم قانونی، قضات وکادرهای عدلی درسال 1401ه-ش به اساس حکم (2638) مورخ 27/11/1443مطابق به 5/4/1401مقام محترم عالی ریاست الوزراء امارت اسلامی افغانستان در چوکات پوهنحی شرعیات پوهنتون جوزجان به ابتکار و تقاضای مردم علم دوست، فرهنگیان و روشنفکران ولایت جوزجان به منظور تربيه كادر هاي دینی در دیپارتمنت فقه وقانون ، ایجاد گردید. وباجذب کادرهای متخصص ومتعهد برای تربیه فرزندان این جامعه به فعالیت خود درشروع سال 1402با جذب 10تن ازمحصلین که ازطریق کانکورسال 1401معرفی گردیده بودآغازنمود. که الان درسال 1403دارای 71تن محصلین می باشد که کماکان به فعالیت خود ادامه خواهد داد.

وظایف وصلاحیت های دیپارتمنت

ریاست ازجلسات دیپارتمنت
تمثیل دیپارتمنت دربرابر نهادهای بالای
ترتیب آجندا وپلان کاردیپارتمنت
اجراآت اصولی درمورد فیصله های مجلس دیپارتمنت منجمله تکمیل اسناد، استادکادر علمی در: تقرر، ترفیع علمی وانفکاک.
نظارت ازتطبیق نصاب درسی وچگونگی پیشرفت درس های نظری، عملی وساحوی مربوط به دیپارتمنت
ارائه ای ابتکارات ونوآوری برای انکشاف وبهبود وضع دیپارتمنت وپوهنحی
تلاش برای رفع نیازمندی های دیپارتمنت
تنظیم اموراکارمیک واداری دیپارتمنت
پیشنها برای تقدیر وتحسین ازکارکردهای اعضای دیپارتمنت که ازخود ابتکاربرای زندگی وشایستگی درتدریس ، تحقیق ویاسائر فعالیت های اکادمیک نشان داده اند وپیشنهاد مجازات درمورد آن عده ازعضای دیپارتمنت که مرتکب تخلفات جدی می شوند.
ارائه ی گزارش ازفعالیت های دیپارتمنت به ریاست وشورای علمی پوهنحی
ارزیابی فعالیت های اکادمیک اعضای کادرعلمی دیپارتمنت درهرسمستروارائه آن به مجلس دیپارتمنت
سائروظایف که طبق احکام قانون به آمردیپارتمنت تعلق میگیرد.

اهداف

1-افزایش دسترسی به عدالت ازطریق طرح یک سیستم آموزش عالی علوم اسلامی وعلوم معاصر.

2- فراهم سازی زمینه های تحقیقات علمی درعرصه علوم اسلامی وعلوم عصری جهت پیشرفت دانش علوم اسلامی.

3- ایجاد فضای آکادمیک درسطح دیپارتمنت

4- تربیه محصلان دیپارتمنت به مثابه شهروندان متعهدو مسئول ومنتقد دارای ظرفیت لازم واندیشه های مبتنی براساس دین مقدس اسلام وتعهد اجتماعی بردباری ودارای احترام متقابل.

ارزشها

1-کیفیت درارائه تحصیلات عالی

2- تقویت وحدت ملی ورعایت ارزشهای اسلامی، اخلاقی وکرامت انسانی

3- آزادی اکادمیک

4- تحقیق معیاری

5- تدریس مطابق روشهای نوین

6- شایسته سالاری

7- جلوگیری ازهرنوع تبعیض وتعصب درمحیط علمی وتحصیلی

روش های آموزش وتدریس: تدریس به روش های متفاوت ذیل پیش بینی شده است:

ارائه لکچر وشرح درس جدید ومباحث نظری؛
بحث وگفتگو وبه مناقشه علمی گذاشتن موضوعات درس بین محصلین؛
ارائه سوالات درون صنفی جهت مباحثه دوطرفه بین استاد ومحصلین؛
تدریس متقابل وتدریس توسط خود محصل؛
محاکم تمثیلی وارایه خدمات حقوقی تحت نظر اساتید و وکلای مدافع؛
کارهای گروهی وارائه آن.
تحقیقات حقوقی گروهی.
ارائه سمینار توسط محصلین دربعضی از ساعات درسی.
ایفای نقش (رول پلی).
استفاده ازمهارت های کلینیکی حقوقی.

تسهیلات آموزشی دردیپارتمنت

پوهنحی شرعیات موسسه طلوع سعادت برای عرضه خدمات بهتر و برترتحصیلات عالی، درمیان فاکولته های شرعیات موسسات تحصیلات عالی خصوصی در ولایت جوزجان تسهیلات ذیل را دارا می باشد:

داشتن کادر های با تجربه و مسلکی با درجه تحصیل مختلف.
استفاده از روشهای جدید تدریس.
موجودیت شورا ها و کمیته های فعال در سطح پوهنحی و دیپارتمنت ها.
موجودیت مدیریت تدریسی.
استفاده از مواد درسی بروز شده .
موجودیت کتابخانه.
حمایت و همکاری رئیس مؤسسه.
موجودیت IT.
موجودیت فضای مناسب و محل بهتر آموزشی.
وجود رشته های کاربردی و مورد نیاز جامعه.
موجودیت انترنت و استفاده از آن.

فرصت های شغلی

فارغ التحصیلان دیپارتمنت فقه وقانون بعد از اتمام دوره مقطع لیسانس می توانند در مشاغل ذیل انجام وظیفه نمایند:

ایفای و ظیفه به عنوان‌ قاضی در محاکم رسمی، کارمند در وزارت عدلیه،
اجرای و ظیف به صفت سانوال در سارنوالی های کشور.
کارشناس و تحلیل گر مسائل دینی
انجام امور وکالتی در قضایی جزایی، مدنی، تجارتی و فامیلی و غیره .
مشاور حقوقی و دینی در مراکز مختلف دولتی و غیر دولتی .
ایفای وظیفه به عنوان کادر علمی مراکز تحصیلات عالی کشور.
محقق در موضوعات مختلف دینی .
به صفت کارمند در وزارت حج، ارشاد و اوقاف و یا به صفت کارمند یا استاد در مکاتب و مدارس و همچنان مشاوریت های مرتبط به رشته فعالیت نماید.

امکانات آموزشی دیپارتمنت فقه وقانون

منابع درسی مطابق به مفردات درسی
داشتن اساتید مجرب و با تجربه
محیط امن و آرام آکادمیک
داشتن انترنت جهت کسب معلومات مورد نیاز از مراجع انترنتی
داشتن کتاب های مورد نیاز
برگزاری سمینار های علمی برای محصلین.

برنامه های انکشافی دیپارتمنت فقه وقانون

توامیت با دوایر دولتی.
ایجاد زمینه های کار عملی برای محصلین.
برگزاری کنفرانس های علمی تحقیقی.
زمینه سازی برای تحصیلات اساتید.
ایجاد کورس های تقویتی برای محصلین.
ایجاد زمینه استفاده از انترنت با سرعت بالا برای محصلین.
ایجاد زمینه ثبت تحقیقات و دسترسی عمومی محصلین به آن.
استفاده از روش ها ی معیاری جدید آموزشی(محصل محوری).
مجهز سازی پروژکتوردرصنوف درسی دیپارتمنت.
ایجاد مرکز مشوره دهی موفقیت و کاریابی.

شرایط تحقیق دردیپارتمنت فقه وقانون

تاییدی موضوع با عنوان، محل و پلان تحقیق اساتید و محصلان در مجلس دیپارتمنت.
تعیین استاد رهنما در جلسه دیپارتمنت.
ترتیب تقسیم اوقات

شرایط تطبیق کریکولم و مفردات درسی:

بهبود کیفیت تدریس و آموزش در سطح دیپارتمنت
تطبیق کریکولم و مفردات درسی مقام محترم وزرات تحصیلی عالی؛
تطبیق طرزالعمل ارزیابی از کیفیت تدریس وزارت؛
تطبیق خط مشی یاد دهی و یاد گیری؛
تطبیق طرزالعمل جدید امتحانات؛
بازنگری لکچر نوت های استادان؛
تدویر سیمینار ها علمی؛
استفاده از تکنالوژی معاصر در تدریس؛

موجودیت انترنشیپ، ستاژ وسیرعملی: مجموعا در این نصاب حدود هفت فیصد مجموع کریدیت ها به کارهای عملی که شامل فعالیت های مختلف منجمله، انترنشیپ، ستاژ وسیرعملی میباشد، اختصاص داده شده.

تناسب کارعملی ونظری: در پروسه بازنگری نصاب درسی افزایش قابل توجه درفعالیت های عملی محصلین بمیان آمد ازجمله درتعداد زیاد ازمضامین اساسی وتخصصی برنامه درسی به نحوه ترتیب گردیده است که شامل هردوبخش عملی ونظری باشد. همچنان مضامین مستقل درجهت افزایش مهارت های عملی محصلین شامل نصاب گردید ازجمله نگارش حقوقی، اخلاق حقوقی درعمل، روش تحقیق وکلینیک حقوقی که مجموعا درحدود شش فیصد مجموع کریدیت های رشته فقه وقانون را احتوا میکند.

در بخش ارتقای ظرفیت مسلکی اعضای کادر علمی

اعزام اعضای کادر علمی دیپارتمنت جهت ادامه تحصیل ماستری و دوکتورا ؛
سازماندهی کورس آموزش کمپیوتر وچگونگی استفاده از انترنت برای استادان و کارمندان .
برگزاری جلسات رسمی دفاع از مونوگراف محصلان
مونوگراف یکی از مراحل مهم فارغ‌التحصیلی به حساب می‌آید و هر محصل می‌باید در پایان دوره تحصیلی خود در مورد یکی از مسایل مرتبط به رشته تحقیق نموده و از آن دفاع نماید.
در دیپارتمنت تعلیمات اسلامی، محصلان حین ورود به سمستر هفتم موضوع مورد علاقه شان را به دیپارتمنت پیش‌نهاد می‌کنند و پس از تایید موضوع توسط کمیته موظف و تعیین استاد راهنما کار عملی مونوگراف آغاز می‌شود.
پس از تکمیل شدن مرحله نگارش، محصل مکلف است طی یک جلسه رسمی و در حضور استاد رهنما و داور از مونوگراف خود دفاع نماید.
انتظار می‌رود با تکمیل شدن این پروسه ضمن اینکه محصل با روش‌های تحقیق و نویسندگی آشنایی پیدا نماید مهارت‌های لازم نویسندگی، انجام تحقیقات علمی، نگارش مقالات علمی و کتاب را هم کسب نماید

نیازمندی های مضمون ومعیار های ارزیابی محصلان:

پالیسی حاضری

حضور منظم محصل درتمام جلسات درسی نظری وعملی حتمی است.
محصلین باعذر معقول صرف تا%25 غیرحاضری نموده می توانند.
بیشتر از%25 غیرحاضری باعث محرومی از امتحان نهای مضمون می گردد.

قواعد کارخانگی

کارهای خانگی محصلین از10 نمره محاسبه میگردد.
نمره کارخانگی محصل درجمع نمرات نهایی آن محاسبه میگردد.
سرقت ادبی وکاپی نمودن کارهای عملی_ تحقیقی دیگران موجب محرومیت از نمره کارخانگی میشود.
درصورت عدم تکمیل کارخانگی به دلایل معقول، محصل قبل از ختم معیاد معین، استاد را به جریان میگذارد.