پوهنحی تعلیم و تربیه
تعلیم و تربیه یگانه راه ترقی ، پیشرفت و انکشاف یک جامعه میباشد. جوامعی که فاقد تعلیم و تربیه معیاری باشند نمیتواند به قله های بلند پیروزی نایل گردند. پوهنحی تعلیم وتربیه پوهنتون جوزجان بر اساس دیدگاه و رسالتی که دارد، مصروف تربیه و تقدیم کادرهای جوان در بخش تعلیم و تربیه به جامعه بوده، که این مسؤولیت خود را با داشتن 46 تن استادان متجرب، 2 تن لابرانت و حدود 1200 تن محصلان ذکور در دوازده دیپارتمنت ادا می‌نماید. از زمان تشکیل پوهنحی در سال 1381 بدین‌سوتعداد کثیری از معلمان متخصص را در رشته های گوناگون تربیه و به جامعه تقدیم داشته است. فارغان پوهنحی تعلیم و تربیه در پوهنتون ها، انستیتوت های انکشاف مسلکی، مرکزساینس، مکاتب دولتی و خصوصی مصروف ایفای وظیفه مقدس آموزگاری به اولاد میهن و هموطنان خود اند، که باعث افتخار پوهنحی تعلیم و تربیه و استادان این کانون علمی میباشد.
برای کسب معلومات بیشتر در مورد برنامه ها و سایر معلومات پوهنحی، لطفا به کتلاک مراجعه نمائید. و همچنان میتواند پلان استراتیژیک این پوهنحی را مشاهده و مرور نمائید.
گزارش ربعوار (سال 1404) پلان تطبیقی پوهنحی تعلیم و تربیه | گزارش تطبیقی سالانه از پلان استراتیژیک پوهنحی تعلیم و تربیه (سال ۱۴۰۳)
از سال (1398) بدین‌سو در پوهنحی تعلیم و تربیه به تعداد دوازده دیپارتمنت فارغ‌ده فعالیت دارد. محصلان دیپارتمنت های دوازده گانه با سپری نمودن امتحان کانکور از ولایات مختلف شامل گردیده و در دیپارتمنت های ریاضی، فزیک، کیمیا، بیولوژی، آموزش کمپیوتر، زبان و ادبیات اوزبیکی، زبان و ادبیات دری، زبان و ادبیات ترکمنی، زبان و ادبیات پشتو، زبان و ادبیات انگلیسی، جغرافیه و تاریخ مصروف آموزش میباشند.
طوری‌که معلوم است هر کانون علمی با استفاده از پلان و برنامههای که دارد فعالیت ها وامور علمی واکادمیک شان را به پیش میبرند. پوهنحی تعلیم وتربیه نیز به هم‌کاری و رهنمودهای پلان و برنامه های مشخص فعالیت هایش را دنبال نموده است. بدین اساس هیئت رهبری پوهنحی تعلیم و تربیه با اعزام اساتید خویش به برنامه های ماستری و دوکتورا در حصهی ارتقای ظرفیت نیروی بشری نیز مسولیت خویش را ادا نموده است.
همچنان در این کتلاک موضوعات چون تاریخچهی پوهنحی، چارت تشکیلاتی، دیدگاه و ماموریت پوهنحی و دیپارتمنتها، جدول تشکیلات کمیته های پوهنحی، تاریخچه ی دیپارتمنت ها، دیدگاه، ماموریت آنها، اداره سالم، موثریت و کارایی، استقلالیت، حسابدهی، شفافیت، فرصت ها و چالش ها، ارتقای ظرفیت علمی اساتید و محصلان دیپارتمنت ها و پوهنحی میباشد.
تاریخ‌چۀ پوهنحی تعلیم و تربیه پوهنتون جوزجان
پوهنحی تعلیم و تربیه یکی از پوهنحی های سابقه دار پوهنتون جوزجان بوده که بیشترین استاد، کارمند و محصل را دارا میباشد. این پوهنحی درحقیقت ادامه ی دارالمعلمینی است که درسال 1366 ازطرف وزارت تعلیم و تربیه دولت افغانستان وقت، ایجاد گردیده بود و محصلان را به طور دوساله فارغ میداد. درسال 1373 بنابر پیشنهاد اهالی محترم جوزجان، مسؤولین و هیأت رهبری دارالمعلمین وقت و لزوم دید مقامات ذیصلاح، دارالمعلمین مذکور به انستیتوت پیداگوژی امیرعلیشیر نوایی ارتقأ نمود، که محصلان در دو بخش؛ علوم اجتماعی و علوم طبیعی آموزش میدیدند. درهمان سال یعنی 1373 یک انستیتوت تحصیلی دربخش انجنیری نیز از پوهنتون بلخ انتقال و در جوزجان به فعالیت آغاز نموده بود.
درسال 1381 دو انستیتوت موجود در ولایت جوزجان: انستیتوت پیداگوژی امیرعلیشیر نوایی و انستیتوت معادن و صنایع میرزا الوغ بیک، به وسیله مقامات دولت جمهوری اسلامی افغانستان و وزارت تحصیلات عالی با هم یکی شده تحت عنوان انستیتوت تحصیلات عالی جوزجان شروع به فعالیت نمود. بعد از تشکیل انستیتوت تحصیلات عالی جوزجان بخش های پیداگوژی و معادن و صنایع میرزا الوغ بیک هرکدام به دو پوهنحی منقسم گردیدند. بخش پیداگوژی به پوهنحیهای علوم طبیعی، بعدها پوهنحی ساینس، و پوهنحی علوم اجتماعی تقسیم گردید، که هرکدام دارای دیپارتمنت های جدا گانه بودند. همچنان بخش انجنیری نیز به دو پوهنحی: پوهنحی جیولوجی و معادن و پوهنحی تکنالوژی تقسیم گردید.
درسال1387 دراثر سعی و تلاش هیأت رهبری ، استادان، کارمندان و اهالی شریف جوزجان، و بعد از تکمیل نمودن معیارهای مورد نیاز، انستیتوت تحصیلات عالی جوزجان به پوهنتون جوزجان ارتقأ نمود. یکسال بعد یعنی درسال 1388 پوهنحی علوم طبیعی با افزودن دیپارتمنت های بخش زبان و ادبیات اوزبیکی، زبان و ادبیات انگلیسی ، تاریخ و جغرافیه درآن به پوهنحی تعلیم وتربیه تبدیل گردید.
همین اکنون پوهنحی تعلیم وتربیه دارای دوازده دیپارتمنت بوده که عبارت اند از: دیپارتمنت ریاضی، فزیک، کیمیا، بیولوژی، تاریخ، جغرافیه، ادبیات اوزبیکی، ادبیات دری، ادبیات تورکمنی، ادبیات پشتو، ادبیات انگلیسی و دیپارتمنت آموزش کمپیوتر میباشد. تعداد استادان در دوازده دیپارتمنت بیشتر از 46 تن بوده همچنان دو تن لابرانت، یک مدیر تدریسی یک مدیر اجراائیه و پنج تن اجیر ایفای وظیفه مینمایند. پوهنحی تعلیم وتربیه همه ساله صدها جوان ذکور و اناث را در دوازده رشته مختلف به سویه ی لیسانس فاراغ داده است. تعداد محصلان در دوازده دیپارتمنت همین اکنون در حدود 1200 تن میرسد.
درپوهنحی تعلیم وتربیه پنج لابراتوار با تجهیزات نسبتاً کافی برای دیپارتمنت های کیمیا، بیولوژی، ریاضی، فزیک و جغرافیه موجود بوده که دروس عملی و لابراتواری این دیپارتمنت ها تحت نظر استادان و لابرانتها به پیشبرده میشود. همچنان یک کتابخانه نسبتاً کوچک نیز در پوهنحی موجود بوده که درآن کتُب مختلف به خاطر حل مشکلات درسی محصلان وجود دارد. محصلان در زمان تفریح و سایر اوقات بیکاری به کتابخانه پوهنحی مراجعه مینمایند؛ تا کتُب مورد نیاز شان را مطالعه و حل مشکل نمایند.
جدول تشکیلات اداری و اکادمیک و دیپارتمنت های پوهنحی تعلیم تربیه پوهنتون جوزجان
دیدگاه
ماموریت
پوهنحی تعلیم و تربیه پوهنتون جوزجان با فراهم ساختن زمینه های تدریس با کیفیت و معیاری برای نسل جوان و آگاه و تربیه معلمان مسلکی مطابق ضروریات جامعه، مهارت های لازم با ارزش های ملی و اسلامی باور داشته؛ در جامعه افغانی خدمت می نماید.
این رسالت پوهنحی تعلیم وتربیه است؛ تا محصلان را، با امکانات دست داشته، آماده سازد، تا آموزنده گان و آموزگاران دایمی باشند. توسط علم و دانش مسلکی و تخصصی که ، درجریان چهارسال از رشته های مختلف فرا میگیرند با تغییرات سرسام آوری که با پیشرفت علم و تکنالوژی در پیرامون محیط و ماحول شان رخ میدهد مقابله درست کرده بتوانند. پوهنحی متعهد است، تا یک محیط امن آموزشی را که تأمین کننده آینده بهتر برای محصلان و برای وطن عزیز ما افغانستان باشد، مهیا کند، تا منحیث معلمان و استادان دلسوز به وطن و مردم مسؤولیت شان را ادا نمایند. برعلاوه، پوهنحی تعلیم وتربیه رسالت خویش میداند؛ تا استادان خویش را جهت ارتقای ظرفیت های علمی ایشان به هم‌کاری ریاست پوهنتون و وزارت تحصیلات عالی به بورسیه های تحصیلی معرفی نماید.
اهداف
تعلیم وتربیه ، منحیث یگانه راه اساسی برای تربیه افراد تحصیل کرده، ثابت ساخته است که باعث ترقی و انکشاف یک جامعه و ملت است. جامعه و ملت که از تعلیم وتربیه عالی برخوردار اند به قله های بلند پیروزی نایل گشته اند که انکشاف و پیشرفت کشورهای متمدن جهان امروزی خود دلیل براین مدعا است. پوهنحی تعلیم وتربیه پوهنتون جوزجان نیز کوشیده؛ تا افراد با دانش و ملبس به زیور تعلیم وتربیه را به جامعه تقدیم نماید، همچنان جهت رسیدن به این آرزو اهداف ذیلرا تعقیب می نماید.
- تربیه ی اشخاص تحصیل کرده، که از تعلیم وتربیه مسلکی برخوردار باشند، برای معارف و تحصیلات عالی افغانستان.
- تربیه ی محصلان روشنفکر، مسؤول و متعهد ، که دارای ظرفیت لازم و اندیشه های مبتنی بر اساس تعهد اجتماعی، برده باری و احترام متقابل، که بتوانند منحیث شهروندان خوب مصدر خدمت به ملت گردند.
- همگام شدن با تحولات علمی جهان و ایفای نقش موثر در عرصه های ملی و جهانی.
- بهبود کیفیت تدریس و یاد گیری که جوابده نیازهای تحصیلی درزمینه های ملی و منطقوی باشند.
- تعلیم وآموزش فارغ التحصیلان ورزیده در راستای تأمین نیازهای انکشاف اجتماعی و اقتصادی افغانستان.
- ارتقای سطح تدریس، تحقیق ، فراگیری و تشویق عرضه ی خدمت به جامعه و معارف افغانستان.
- ایجاد و حفظ تعاملات و ارتباطات سازنده در راستای فعالیت های آموزشی، تحقیقی و فرهنگی با سازمانهای دولتی و خصوصی و نیز نهاد های تصمیم ساز و تصمیم گیر در کشور.
باورها
پوهنحی تعلیم وتربیه باور دارد که:
- تمام محصلان میتوانند بیاموزند.
- هر محصل منحیث یک فرد با شخصیت دارای احساسات، عواطف، موقف اجتماعی، نیازمندی ها میباشد.
- ارزیابی هایی که صورت میگیرد، محصلان را فرصت میدهد؛ تا خود شانرا برای موفقیت های بیشتر برای آموزش آماده سازند.
- تعلیم وتحصیل کلیدی است برای فرصتها و بیداری جامعه.
- محیط سالم آموزش و امنیت دلیل خوبی برای موفقیت های محصلان میباشد.
- محصلان نه تنها ضرورت به فهم دقیق و انکشاف مهارت های شان دارند؛ بلکه ضرورت دارند؛ تا دانش و درک شانرا از آموزش برای رفاه اجتماع و وطن به کار ببرند؛ تا باعث حل مشکلات جامعه و مردم شوند.
- هیأت رهبری هر پوهنحی باید توجه عمیق به جوانب مختلف آموزش(آموزش محصلان، آموزش محصلان و آموزش سایر کارمندان) داشته باشد.
- انکشاف کیفیت درسی در پوهنحی مقدم بر همه چیز نزد هیأت رهبری میباشد.
- منابع مالی اختصاص داده شده در هم بسته گی با دیدگاه، رسالت، اهداف، باورها، پوهنحی را کمک میکند؛ تا فرصت های آموزشی را برای محصلان زیادتر آماده سازد؛ تا موفقیت های شانرا در صنوف تجربه کنند.